D. 12. april 2023 afholdt Danmarks nationalleksikon, lex.dk, i samarbejde med Danske Universiteter, Danske Professionshøjskoler, Danske Gymnasier og Danmarks Biblioteksforening, en konference om betydningen af AI og ChatGPT. Blandt talerne var professor Ole Winther,...
Resultat
AI for dummies: ChatGPT, Bard og alle de andre // Thomas Höppner
Algoritmer, Ophavsret, Publicering, Sociale medier
Thomas Höppner, rettighedsadvokat og partner i Hausfeld Rechtsanwälte, fortæller om, hvordan AI’en er blevet trænet - på copyrighted materiale. Så nu kan de virksomheder, der ejer alle distributionssystemerne for viden, fx sociale medier og søgemaskiner, producere...
AI, ChatGPT og fremtidens uddannelse // Stefan Herman
Algoritmer, Demokrati, Kildekritik
Stefan Herman, rektor for Københavns Professionsskole, fortæller, at vi har behov for overnational politisk regulering; at vi mangler en større politisk ambition om at sikre en demokratisk infrastruktur, fx lex.dk; og vi har brug for at blive klogere på AI og ChatGPT...
AI, ChatGPT og fremtidens uddannelse // Madeleine Steenberg Williams
Algoritmer, Din mediehverdag, Kildekritik
Madeleine Steenberg Williams, forkvinde for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, fortæller om gymnasieelevernes usikkerhed mht. ChatGPT. Hvordan kan man bruge værktøjet, og hvornår er det snyd? Vi kommer til at miste meget viden, hvis det ikke bliver implementeret i...
AI for dummies: ChatGPT, Bard og alle de andre // Vincent Hendricks
Algoritmer, Reklame, Sociale medier
Vincent Hendricks, professor ved Københavns Universitet, fortæller om, hvordan AI vil forstærke og stimulere det system, hvor kunderne på de sociale platforme ikke er os, men annoncørerne. I stedet bliver vi det endegyldige produkt i informationstidsalderen.
Algoritmer – hvordan de påvirker vores liv på nettet
Algoritmer, Sociale medier, Vores relationer
De store internetvirksomheders algoritmer har stigende indflydelse, ja, endog magt, over vores liv. Algoritmer er ikke længere kun et emne for programmører eller matematikere. De anses nu for at have indflydelse på alt – fra de produkter vi vælger, til hvem vi stemmer...
Algoritmer – hjælp eller tyveri?
Algoritmer, Sociale medier, Vores relationer
Lav en praktisk øvelse i form af f.eks. 4 hjørner, hvor eleverne stiller sig i hvert hjørne for at vise, hvad de mener, og dermed skaber de sammen et billede af, hvordan de ser algoritmer.
Hvem er jeg ifølge algoritmerne?
Algoritmer, Sociale medier, Vores relationer
Formålet med øvelsen er at undersøge, hvordan vores adfærd på nettet fodrer algoritmerne og kan tjene forskellige formål for enkeltpersoner og virksomheder. Formålet med øvelsen er at øge elevernes kendskab til og forståelse for, at algoritmer, individer og samfund...
Få kontrol over dine data
Algoritmer, Sociale medier, Vores relationer
Algoritmer tilpasser vores søgeresultater og nyhedsfeeds på baggrund af de oplysninger eller data, der er tilgængelige om os. Dette omfatter både data, som vi bevidst har delt, og data, der er blevet genereret, uden at vi nødvendigvis er klar over det. Det er praktisk...