D. 12. april 2023 afholdt Danmarks nationalleksikon, lex.dk, i samarbejde med Danske Universiteter, Danske Professionshøjskoler, Danske Gymnasier og Danmarks Biblioteksforening, en konference om betydningen af AI og ChatGPT. Blandt talerne var professor Ole Winther,...
Mange sociale medier giver dig mulighed for at trykke på “synes godt om” som en kommentar til en film, et billede eller en tekst. Denne øvelse har til formål at problematisere dette gennem diskussion og din egen undersøgelse.
Hvordan handler vi anderledes, når ser krænkelser på nettet fremfor i den virkelige verden? Denne øvelse har til formål at reflektere over, hvordan man kan udtrykke sin mening på nettet.
Det er ofte lettere at være enig end at være uenig. Formålet med øvelsen er at finde ud af, hvad begrebet civilcourage går ud på, og at udarbejde dine egne instruktioner for, hvordan civilcourage på nettet bør se ud.
I dag er grænsen mellem online og offline udvisket. Det er lige så vigtigt at drøfte de krænkelser, der finder sted på nettet, som dem der finder sted på skolens område. Dette er en kort diskussionsøvelse, der har til formål at diskutere tonen på nettet, og hvad vi kan gøre ved den.
Vi ønsker for det meste at vide, hvem der står bag en bestemt information, der er blevet delt. Vi vil gerne vide, hvem afsenderen er. Det kan også være, at forskellige afsendere påvirker os forskelligt. Nogle har vi tillid til, andre ikke. Formålet med øvelsen er at reflektere over, hvor vigtigt det er at vide, hvem der har sagt eller skrevet hvad.
Der er forskel på, hvordan vi kommunikerer med hinanden online og offline. På nettet har vi en tendens til at udtrykke os mere direkte og ekstremt, end når vi mødes offline i den virkelige verden. Én af grundene kan være, at vi ikke ser hinanden, og at vi derfor får en anderledes respons.
Hvem er egentlig ansvarlig for det online samtaleklima? Denne øvelse har til formål at reflektere over, hvad der påvirker tonen på nettet.
Her får du en komplet øvelsespakke med et udvalg af øvelser, der tilsammen tager ca. 120 minutter. Formålet med denne lektion er at få eleverne til at reflektere over, hvordan det skiftende medielandskab påvirker vores vaner og adfærd. Hvis du foretrækker det, kan du vælge, hvilke øvelser du mener er velegnede for dine elever, ved hjælp af filterfunktionen på forsiden.
Nogle personer skriver ting på nettet, som de aldrig ville sige til en anden person i virkeligheden, hvis de stod ansigt til ansigt. Hvorfor er det lettere at udtrykke negative ting på nettet, selv hadefulde holdninger, end i det virkelige liv? Formålet med øvelsen er at diskutere og reflektere over online adfærd.